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Auf den ersten Blick ist es recht erstraunlich, dass sich Bielefeld in letzter Instanz gegen Berlin durchsetzen konnte. Erst bei eingehender Analyse zeigen sich die Vorteile, die für Bielefeld als Bildungsstandort sprechen. Christian Ebel (Bertelsmann Stiftung) “verkauft” die Stadt unter dem Motto “Fünf Finger, fünf Gründe”: Tatsächlich war das EduCamp noch nie in Bielefeld. Bielefeld [...]
Robotik ist vermutlich das Erste, was sich Schüler unter Künstlicher Intelligenz vorstellen, oder unter Kognitionswissenschaft, sofern sie mit dem Begriff überhaupt etwas anfangen können. Umso schöner ist es, wenn sie schon früh mit diesem spannenden Forschungsgebiet in Berührung kommen. Die Roboterakademie in Bielefeld, die zum teurolab gehört, macht es möglich. Wie können Roboter lernen? Schüler [...]
Vor einiger Zeit hatte ich in meinem Postfach die eMail eines 16-jährigen Schülers aus Bielefeld, der sich frühzeitig mit dem an seine Schulzeit direkt anschließenden Studium befassen wollte. Letztlich war die von mir betriebene Website www.kognitioninbielefeld.de Endstation einer Suche, die längst nicht mit dem Interesse für Kognitionswissenschaft begann. Vorwegnehmen möchte ich, wie erstaunlich ich es [...]
Wie stark beeinflussen uns alltäglich gegenwärtige kognitive Verzerrungen (sog. cognitive biases)? Welche Auswirkungen haben sie auf unsere Entscheidungen? Was können wir dagegen tun? Diese Fragen werden seit einiger Zeit mit steigendem Interesse diskutiert und unter verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. Mit „Cognitive Biases in the Capital Investment Context“ beleuchtet Dr. Sebastian Serfas einen für Unternehmen enorm wichtigen [...]
Vor einiger Zeit berichtete mir ein Kognitionswissenschaftler an der Uni Bielefeld, er wolle 3D Kinofilme untersuchen – etwa mit Eye Tracking-Verfahren. Soweit ich weiß, wurde aus dem dazugehörigen Antrag nichts. Was schade ist. Denn wie spannend eine Liaison zwischen Hollywood und der Kognitionswissenschaft sein kann, zeigt Susanne Marschall von der Tübinger Universität. Einen interessanten Gedanken [...]
Wie werden sich Städte in Zukunft entwickeln? Welchen Ansprüchen müssen Städte in Zukunft genügen? Und wie können Experten aus unterschiedlichen Fachrichtungen, mit unterschiedlichen Perspektiven, an der Entwicklung sog. CoCties partizipieren? Veranstaltung Kognitionswissenschaft: Cognitive Cities Conference Berlin Zusammen arbeiten, in einer lebenswerten Stadt, kooperieren, voneinander lernen, sich austauschen und ergänzen. CoCities sind vielfältig und fördern den [...]
Kinder singen wirklich gern, leider aber auch viel zu wenig. Das ist allein schon deshalb schade, weil Kinder – neben Spannung und Schokolade – eben auch den Spaß für die weitere Entwicklung benötigen. Weitaus dringender, als bisher deutlich war. Spielerisches Singen Tatsächlich gibt es empirische Belege, dass „spielerisches Singen“ im Kindergartenalter fit für die Schule [...]
Latent Semantic Analysis (LSA) on Prezi
Diese Präsentation entstand im Rahmen eines Vortrages an der Uni Bielefeld; für Ergänzungsvorschläge, Verbesserungen etc. bin ich immer dankbar – insofern ist diese Einführung in das Text Mining mitnichten als “fertiges Endprodukt” zu verstehen. Text Mining on Prezi
Autismus, von der Weltgesundheitsorganisation als eine tiefgreifende Entwicklungsstörung klassifiziert, könnte künftig als Synonym für Wissenschaft, ja für Genialität, vielleicht sogar für Männlichkeit gelten (Sechs von sieben sog. Savants sind Männer, über die Hälfte sind Autisten). Einstein, auch er war wohl ein Autist, zumindest glaubt das Dr. Temple Grandin, selbst Autistin sowie Dozentin für Tierwissenschaften an der Colorado [...]
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